🧭Les prolongements pédagogiques de Blue

Cette partie invite les jeunes à adopter une posture de naturaliste.
Après la découverte ludique, il s’agit ici de regarder plus attentivement, d’identifier les espèces et de comprendre leur rôle dans le récif corallien.

Les ressources proposées permettent d’observer, de comparer, de nommer et de décrire.
Elles peuvent être utilisées :

• après la lecture de l’album Blue,

• en lien avec des images, des vidéos ou une sortie en mer,

• ou comme support d’initiation à la démarche scientifique.

Cette sous-partie regroupe les supports d’identification des espèces rencontrées par Blue.
Les fiches espèces présentent les informations essentielles (nom, caractéristiques, comportement, rôle dans le récif), tandis que les photos permettent de confronter l’illustration à la réalité.

Ces deux supports sont complémentaires :

• les fiches structurent la connaissance,

• les photos entraînent le regard à reconnaître le vivant tel qu’il est.

👉 Objectif : apprendre à identifier les espèces et à comprendre leur place dans l’écosystème récifal.

Accéder aux ressources :

🔹 Voir la vue d’ensemble des fiches synthèse et photos 

🔹 Choisir une ressources :  fiches espèces / photos des espèces 

Les carnets d’observation invitent les enfants à devenir acteurs de leurs découvertes.
Ils permettent de dessiner une espèce, noter ce qui a été observé, formuler des questions et garder une trace personnelle de l’expérience.

👉 Objectif : structurer l’observation et ancrer les apprentissages dans le temps.

Ces carnets peuvent être utilisés :

• après une sortie en mer ou une observation d’images,

• en classe ou à la maison,

• individuellement ou en petit groupe.

Accéder aux ressources :

🔹 Télécharger les carnets d’observation

Cette dernière partie permet de consolider les découvertes faites avec Blue.
Après avoir joué, observé et identifié les espèces, les jeunes sont invités à réactiver leurs connaissances, à coopérer et à mettre en mots ce qu’ils ont appris.

Les activités proposées favorisent la mémorisation, l’expression orale, la créativité et le plaisir de partager.
Elles peuvent être utilisées :

• après la lecture du livre,

• après l’utilisation des fiches espèces et des carnets d’observation,

• ou comme temps de retour sur expérience, en classe, en centre de loisirs ou en famille.

Ces jeux permettent de renforcer les connaissances de manière ludique et collective.
En jouant ensemble, les enfants mobilisent leur mémoire, apprennent à écouter les autres, à expliquer, à deviner et à coopérer.

• Le memory aide à reconnaître les espèces et à associer images et noms.

• Le jeu du chapeau invite à faire deviner une espèce par des mots, des indices ou des mimes.

• Dessinez, c’est gagné développe l’observation des formes et des détails, tout en favorisant l’expression graphique.

• Le quiz permet de revenir sur les espèces rencontrées, leurs caractéristiques et leur rôle dans le récif, de manière ludique et progressive.

👉 Objectif : consolider les apprentissages par le jeu et la coopération.

Accéder aux ressources :

🔹 Télécharger l’ensemble des jeux de mémorisation

🔹 Choisir un jeu : memory / jeu du chapeau / dessinez, c’est gagné / quiz

Raconter ce que l’on a observé permet d’ancrer durablement les connaissances.
Les enfants sont invités à décrire une espèce, raconter une scène du livre, ou partager ce qu’ils ont retenu de leurs découvertes.

Ces activités peuvent prendre différentes formes :

• raconter à l’oral une espèce choisie,

• expliquer son rôle dans le récif,

• présenter un dessin ou une page de carnet d’observation,

• réécouter un passage du livre audio pour nourrir le récit.

👉 Objectif : transformer l’expérience vécue en savoir partagé.